El objetivo de la escena

Una vez que hayamos terminado la construcción de nuestros personajes y la biografía de los mismos, debemos trabajar en base a las tres nociones propuestas:

1. El objetivo de la escena (¿Cuál es la meta que se quiere lograr? ¿Quién la quiere lograr? ¿Al final se logra o no se logra?)
2. El objetivo del personaje (¿Qué quiere lograr mi personaje?)
3. La relación entre personajes (¿Son padre e hijo? ¿Son pareja? ¿La relación cambia a lo largo de la escena o se mantiene?)

No olviden enviar los trabajos a mi correo... ¡Exitos! :D

Selección de escenas

Esta semana van a decidir las escenas que van a trabajar este mes en grupos.

Aquí algunas opciones:

"La zapatera prodigiosa" 

Autor: Federico García Lorca
Escena: III

Personajes: Zapatera y Zapatero

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturaespanola/garcialorca/zapatera.asp 

"Casa de muñecas"

Autor: Henrik Ibsen

Escena: Final de la obra

Personajes: Nora y Helmer

http://literaturagiovanna.blogspot.com/2010/09/casa-de-munecas-henryk-ibsen-obra.html 

"La dama duende"

Autor: Pedro Calderón de la Barca

Escena: Final del primer acto (desde texto 985)

Personajes: Manuel y Cosme

http://www.comedias.org/calderon/Dama.pdf

"Antígona"

Autor: Sófocles

Escena: I

Personajes: Antígona e Ismene

http://www.ciudadseva.com/textos/teatro/sofocles/antigona.htm

"Pareja Abierta"

Autor: Darío Fo y Franca Rame

Escena: Pgs. 19 -23

Personajes: Mujer, Hombre y Roberto

http://humanidades.uprrp.edu/smjeg/libretos/R/Rame,%20Franca/Pareja%20abierta%20(caside%20par%20en%20par).pdf 

Factores del Movimiento

Teoría de Rudolph Laban

Empezaremos  estas sesiones trabajando con la energía corporal. 
Y vamos a construir personajes a través de acciones físicas. 
Para ello necesitamos aprender esta teoría, en la que se nos explica que el desplazamiento de los cuerpos en el espacio es susceptible de ser clasificado en 
ocho acciones básicas.

Rápido – Pesado – Directo: GOLPEAR

Sostenido – Pesado – Directo: PRESIONAR

Rápido – Pesado – Flexible: AZOTAR

Sostenido – Pesado – Flexible: EXPRIMIR

Rápido – Liviano – Directo: GOLPETEAR

Sostenido – Liviano – Directo: DESLIZAR

Rápido – Liviano – Flexible: SALPICAR

Sostenido – Liviano – Flexible: FLOTAR

Quinto C

Canción: Can I have this dance?
Musical: High School Musical
Alumnos: Diego Rojas y Kamilla Camacho

Canción: Bop to the top
Musical: High School Musical
Alumnos: Francesco Pérez y Nikoll Sabalú

Quinto B

Canción: Es más que amor
Musical: Jesucristo Superstar
Alumna: Alicia Martel

Quinto A

Canción: Start of something new
Musical: High School Musical
Alumnos: José Castro y Gianina Cangana

Quinto D

Canción: Canción de Judas
Musical: Jesucristo Superstar
Alumno: William Bazán